今日小古文分享:文言版《伊索寓言》之“肚胀的狐狸
”

〖A〗 、文言原文：狐方饥，睹牧人藏旨于树穴 ，遂入而垖之。食讫
，腹膨膨不得出，乃大号 。畴类闻其声 ，趋问其故，诘之曰：“姑且俟之
，待腹如初，可也
。”故曰：“遇事当先谋而后动。 ”又曰：“时乃良方 ，可解困耳 。”白话译文：狐狸饥饿时发现牧人藏在树洞中的食物
，大吃一顿后肚子胀大无法脱身，只能哀号。

〖B〗
、狐狸与葡萄 在一个炎热的夏日 ，一只狐狸发现果园里有一串熟透多汁的葡萄
。它渴望得口水直流
，但无论怎么跳都够不到。狐狸后退了几步，再次尝试 ，但依旧失败 。最终
，它决定放弃，自言自语道：“那些葡萄一定是酸的
。
”它没有意识到自己的失败 ，反而找借口安慰自己。

〖C〗、以下是10个伊索寓言中关于狐狸的故事：狐狸与葡萄：饥饿的狐狸看到熟透的葡萄
，多次尝试跳跃摘取未果，最终放弃并声称葡萄是酸的 。寓意：经历失败后容易形成消极心理暗示并影响他人 ，需多角度解决问题
。肚胀的狐狸：狐狸钻入树洞偷食面包和肉，因肚子胀大无法脱身
，另一只狐狸建议其等待恢复原状再出来。

〖D〗 、《肚胀的狐狸》中的狐狸具有贪婪和愚蠢的特点 。贪婪：这只狐狸看到洞穴里存放着许多食物，面对如此诱惑 ，它完全无法克制自己的欲望
。它不断地进食
，丝毫不考虑自身实际的需求和后果，一心只想着尽可能多地占有这些食物 ，将肚子填得满满的
，这种行为充分展现了它极度贪婪的本性。

〖E〗、狐狸与葡萄 在一个炎热的夏日，一只狐狸发现了一串熟透且多汁的葡萄 。尽管它非常口渴 ，却无法跳得足够高去够到葡萄
。尝试多次后
，狐狸决定放弃，边走边说：“那葡萄一定是酸的。”它没有意识到自己的失败 ，反而用消极的态度安慰自己 。

寓言文言文阅读训练

〖A〗
、试题分析：此题考查文言文语感
，解答时，重在多读 ，达到熟练地程度。“虽 ”是关联词，“知
”是谓语
，后面的内容是知道的对象，可以停顿
。试题分析：句子的翻译要做到直译为主 ，意义为辅
，语句要通顺。

〖B〗、这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 是要题目么？ 还是课文翻译？ 。 古文阅读训练及答案四篇越短越好，题目要少急 第一篇：虎求百兽而食之 ，得互
。 狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽
，今子食我，是逆天帝命也。

〖C〗 、《歧路亡羊》文言文阅读答案 本文告诉人们：事物的变化是很多的 ，人们不能一成不变地看问题
，正确的方法是不断认识事物新的方面，把握其规律性 。《歧路亡羊》是一则寓言 ，出自《列子说符》
。

〖D〗
、对比阅读：结合《战国策》“鹬蚌相争”故事
，分析不同寓言的结局设计差异。仿写练习：尝试用文言创作短篇寓言，如“贪鱼的猫 ”“争果的猴
” ，运用“起因-冲突-解决-哲理”结构 。

〖E〗、研讨与练习 一阅读课文，联系自己的生活经验
，分别说说四则寓言的寓意
。 二联系上下文，解释下列横线的词。 1 文言文：《伊索寓言》四则 其一：驴行野 ，闻草虫鸣
，悦………积十日，驴死 。 其二：冬 ，蚊出………胡言饥？ ” 其三：二人同行
。

文言文寓言故事阅读训练

〖A〗 、南辕北辙文言文：魏王欲攻邯郸
，季梁闻之，中道而反 ，衣焦不申
，头尘不去，往见王 ，曰：“今者臣来
，见人于大行，方北面而持其驾 ，告臣曰：‘我欲之楚。 ’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良 。’臣曰：‘马虽良
，此非楚之路也。 ’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也
。

〖B〗
、求寓言故事的文言文如题 ，要5个 黔之驴 柳宗元逍遥游
，秋水 庄子世说新语 刘义庆黔之驴 黔无驴，有好事者『2』船载以入『3』。 至则『4』无可用 ，放之山下 。虎见之
，庞然『5』大物也，以为神『6』
。 蔽林间窥之『7』。稍出近之『8』 ，？#92；？#92；然『9』
，莫相知 。

〖C〗、这则寓言揭示了一个人不能虚伪地掩饰自己的错误，而应该勇敢承认并改正
。只有诚实面对自己的不足 ，才能不断进步。北方人从小没有见过菱角
，后来到南方做官，在宴席上吃菱角时 ，连壳一起吞了下去 。有人提醒他：“吃菱角要去壳
。

〖D〗 、《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事，出自《韩非子·五蠹》。故事讲述宋国有个农夫
，在田里翻土时偶然发现一只野兔撞在树桩上死去 。从此，他便放下农具 ，每天守在树桩旁等待兔子自己撞死
。显然
，这样的好事并未再次发生，农夫的田地也因此荒芜了。