如何开展幼儿户外体育活动

注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化 我们开展户外活动，一般以体育游戏为主 ，根据天气情况 、幼儿身心发展特点和动静交替原则
，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏
、智力游戏等。科学的体育活动 ，能提高孩子基本活动能力和运动技能
，从而达到锻炼身体、增强体质的目的 。

充分发挥幼儿的自主性，开展丰富多彩的体育活动 在开展体育活动中 ，教师要准备充足的体育器械，让幼儿有充分的自主
，选取玩具和玩法的权利，同时 ，在活动过程中
，发挥幼儿的创造性，鼓励幼儿一物多玩
。

其次可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材 ，如：小推车 、跷跷板
、呼啦圈···同时根据不同年龄孩子的需要利用废旧物品。幼儿园也可以因地制宜
，在幼儿园里开辟种植物，户外自由活动时在草丛中捉昆虫 ，观察这些小生灵的形态、习惯等等 。

一）幼儿园户外区域体育活动环境的创设 开展活动前要对本园运动区域的设置进行统一布局
，合理规划巧妙地利用科学合理地设置，周边环境与运动区域要有机结合 ，按照不同的动作进行分区
，比如，西城幼儿园就将活动区划分为走跑区 、跳跃区、攀登区
、投掷区、钻爬区
。

如何开展幼儿园户外自主游戏活动

创设适宜的户外自主游戏环境 我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。幼儿园的沙水池 、小树林
、小土坡、草地等 ，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然 。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境
，对幼儿园进行合理 、科学的布置。

自主选取游戏项目
。户外自主游戏活动的过程中，教师要注重幼儿自主性地融入 ，放手让孩子选取自己喜好的游戏项目。幼儿阶段
，他们对于自由的向往是无穷的，也只有在充分自主的前提下 ，才能充分调动幼儿的运动效能
，全面激发幼儿参与晨间活动的兴趣 。自主选取合作对象
。

给孩子更多自由的空间。在户外游戏活动中加强安全教育
、增强幼儿自我保护意识 。鼓励和评价
。

如何有效开展幼儿园户外活动

〖A〗、在室内围绕一定的主题向幼儿发出挑战，唤起幼儿尝试进行身体运动的欲望 ，让每个幼儿按自己的方式来自由表现 、自由发挥
、自由创造。

〖B〗、开展幼儿园户外学习活动中
，教师需要加强自身与学前儿童之间的交流互动，或引导学前儿童互相之间进行交流沟通 ，切实发挥其对于幼儿游戏的有效指导作用 。在学前儿童进行户外这种游戏活动的时候
，教师引导他们畅谈自己在游戏过程中的体验以及所遇到的困难和自己的解决措施
。

〖C〗 、作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？ 创设良好的户外环境 ，激发幼儿活动欲望。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用
，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展” 。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的
。

〖D〗
、有效开展幼儿户外活动教研的方法主要包括以下几点：构建完善的教研机制 首先 ，幼儿园应建立一套完善的教研机制
，为园本教研提供坚实的保障。这包括建立以园长、教学园长为责任人的教研体制，确保教研活动的有序开展 。

〖E〗 、启发幼儿想出多种玩法。给孩子更多自由的空间
。