《幼儿园工作规程》案例解读

〖A〗 、规程条款：《规程》第四十八条规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合 ，帮助家长创设良好的家庭教育环境
，向家长宣传科学保育
、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务 ” 。案例：某医院附属幼儿园家长多为医护人员 ，幼儿园24小时开放，家长常因紧急任务或私事将孩子寄放幼儿园
，导致教师抱怨，影响正常保教工作开展
。

〖B〗、《幼儿园工作规程》通过具体案例解读如下：案例一：未进行入园体检的后果 规程依据：《规程》第十条规定 ，幼儿入园前须按卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查
，合格者方可入园。案例详情：某私立幼儿园未对2岁幼儿文文进行入园体检，后文文因头面部外伤引发疾病死亡 。

〖C〗 、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园要以游戏为基本活动 ，寓教育于各项活动之中。根据幼儿的年龄特点和学习规律
，游戏是幼儿自主性的活动，同时也是幼儿获得愉快体验的基本活动
。在各种教师招聘考试中 ，对于游戏的考察基本是以单选题和材料分析题为主。

〖D〗、我们身为一名幼儿教师
，我们应该了解清楚幼儿园的工作规程，提高保育和教育质量 ，促进幼儿身心健康发展 。

〖E〗
、《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理
，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规，1989年8月20日 ，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布
，自1990年2月1日起施行
。

幼儿园工作规程中规定学前班班额不能超过

第二十条 幼儿园的招生应当符合教育部门的规定。幼儿园的班额一般为小班25人、中班30人 、大班35人 。有条件的可设小托班，班额一般为20人
。农村学前班不得超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减 。

幼儿园工作规程》中对幼儿园小班
、中班、大班和学前班的人数做了规定
。教育局根据《幼儿园工作规程》精神下发《2012年秋季幼儿园招生 工作的通知》 ，要求班级规模应控制在：小班25—30人
，中班30—35人，大班 35—40人。农村学前班比较多不超过40人 。尚未对小小班的班额数做出规定 ，原则上参照小班
。

但同时公立幼儿园班额比较大
，不会教授文化知识，不会进行双语教学。

幼儿园小班招收当年8月31日前满3周岁的儿童入园 。在园舍 、师资
、注册规模等条件允许的情况下 ，幼儿园可开设面向0-3岁幼儿的托儿班
，各年龄班班额严格控制，托儿班20人 ，小班25人
，中班30人，大班35人以内 ，比较多不得超过规定班额5人。

普惠幼儿园即含格或优质的公、民办幼儿园
。合格或优质幼儿园的第一标准首先是班额一定要符合要求。按省市优质园一般要求，幼儿园小班一般不超过25人
，幼儿园中班一般不超过30人，幼儿园大班和学前班一般不超过35人 。超过这个标准即为不合格班额
。这个是硬性规定 ，没有余地。

简述幼儿园工作规程包括哪些方面的内容

发布时间与背景：《幼儿园工作规程》于2016年1月修订发布
，是幼儿园教育的基本规范和管理要求 。

第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分 ，是学校教育制度的基础阶段
。第三条 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则
，对幼儿实施体 、智
、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作 、学习提供便利条件 。

相关法令 中华人民共和国国家教育委员会令（第25 号）现发布《幼儿园工作规程》 ，自1996年 6月1日起施行
。1989年6月5日发布的国 家教育委员会第2号令《幼儿园工作规程 （试行）》同时废止。

《规程》是幼儿园办园的基本规范
，明确了幼儿园的性质
、任务与管理要求 。

学前教育规程内容有哪些?

内容框架：提出健康、语言 、社会、科学
、艺术五大领域教育目标，注重幼儿的主动探索与个性发展
。

学前教育内容是指0岁～6岁阶段儿童教育的内容。

年世界职业院校技能大赛学前教育赛项规程核心内容如下：大赛主题与目标主题为“技炫青春 能创未来
”（Skilled Youth ， Shining Future）
，聚焦技能水平、职业素养 、团队合作
、实践应用及创新创意的综合考查 。

学前教育相关政策法规主要包括《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 、《幼儿园工作规程》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》。《中华人民共和国教育法》：该法第十七条明确规定了国家实行学前教育
、初等教育、中等教育 、高等教育的学校教育制度，为学前教育的发展提供了法律基础
。

学前教育主要学习以下内容及相关课程：核心理论课程：幼儿教育学：理解幼儿教育的基本理念
、目标、原则和方法。幼儿心理学：掌握儿童心理发展的阶段 、特点及其在教育中的应用 。健康与安全课程：幼儿卫生学：学习如何保障儿童的身体健康与安全 ，预防疾病和伤害
。

《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。