各种各样的树幼儿园大班说课稿

心理环境准备：为让幼儿在自然环境下学习，教师可选取附近的公园或树林 ，让幼儿在实地观察各种各样的树
，并在活动室内展示各种树的照片 、图片。

《认识树叶》幼儿园大班说课稿一 说教材分析 瑞吉欧主张从幼儿身边最熟悉的事物出发 。《认识树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候，小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣树叶身上怎么会有花纹为什么树叶会掉下来等等 ，孩子们有问不完的问题
。

幼儿园说课稿大班 篇1 设计意图及教材分析： 全球资源日益减少
，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧 ，社会环保意识淡泊
，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为 ，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟
，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患 。

各位老师好，今天我说课的内容是小小故事会 ，故事会包含的内容有多种多样
，广义上说有动物故事会
、故事大会等，狭义上有几个简单的故事组合而成的 ，针对大班幼儿的年龄特点及接受能力
，我确定了我今天说课的内容是中班语言《调皮的太阳》
。

幼儿园说课稿大班 篇1 说教材： 《腊梅花》是一节美术活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。

幼儿园说课稿大班 篇1 说教材： 我选取的说课的科目是语言 ，课题内容是《春夏秋冬》
，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣 ，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感 。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日
。

幼儿园大班美术课画树教案怎么打

〖A〗、谈话进入课题：今天老师要带你们去看一个特别的画展
，大家在看的时候一定要仔细，在心中选出你最喜欢的画 ，并开动脑筋想一想这幅画是用什么方法画出来的。带领幼儿欣赏用各种方法画的各种各样的树 。

〖B〗 、初步培养幼儿对水墨画的兴趣 通过画柳树，学习运用毛笔的中锋
、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。活动准备 柳树图片；《咏柳》语言CD
。水墨画用品：宣纸 、毛笔
、墨汁等若干。

〖C〗、师生小结：这些树是我们的小手变成的
，这些树有的树干粗 、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形 ，有的像椭圆形
，真是千姿百态
、形状各异 。『5』师：我们到幼儿找一找各种各样的树
。

〖D〗、回忆 、欣赏与观察。①我们看到过各种树，那你最喜欢的树是怎样的？②欣赏挂图 ，观察各种树的树干
、树冠、树叶的造型 。直接示范与讲解
。①示范画各种图形和线条组成的树叶。②示范画树干
，引导幼儿观察树干的颜色和形状，鼓励幼儿画出各种各样的树干 。③示范遮挡的画法
。创作与指导。

幼儿园大班生活活动教案

〖A〗 、幼儿园大班生活活动教案篇一 奇特的树 【活动目标】能运用搓
、盘、刻 、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画 。体验泥条造型活动的乐趣
。【活动准备】已掌握搓泥条的技能 ，对各类树的外形特征有初步的了解。泥巴
、泥工板人手一个、牙签 、木刀
、铅笔、树叶等若干 。

〖B〗 、活动过程：第一环节：引导讨论与激发愿望。孩子们分享了热天的感受
，提出让身体凉快的方法，如扇风、吃冷饮
、躲在树下等
。教师回应孩子们的分享 ，鼓励他们思考如何在学校内找到凉快的休息处。第二环节：户外探索与记录 。教师带领孩子们走出教室
，鼓励他们找寻凉快的地方，并通过照相机记录下这些地方
。

〖C〗、将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道 ，充分利用幼儿进餐 、午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动
，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯 ，在健康的生活中愉快
、主动地发展。教学目标 了解牛奶
，豆奶及各种水果、点心的名称和营养，懂得它们对人体生长发育的重要性 。