幼儿园中班科学《动物怎样睡觉》视频课+课件+教案

〖A〗 、《动物怎样睡觉》视频课
、课件及教案设计视频课设计思路导入环节（2分钟）播放幼儿睡觉的温馨图片或短视频 ，提问：“小朋友们在睡觉时是什么姿势呢？ ”引发幼儿对“睡觉
”话题的兴趣 。

〖B〗、幼儿园中班科学动物睡觉教案1 教材分析 动物是幼儿的好伙伴
，喜欢动物是幼儿的天性
。中班幼儿对动物有强烈的兴趣，喜欢亲近它们 ，喜欢模仿它们的声音 、动作，对动物的观察更细致、探究欲望更浓厚。 《动物睡觉》这节活动
，恰好能满足中班幼儿的好奇心和求知欲 。

〖C〗
、幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍） 活动过程：观看课件，引发幼儿的学习兴趣。 （通过看课件让幼儿了解人需要睡觉 ，引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢？让幼儿带着问题去看下面的课件
。幼儿表现出浓厚的学习积极性。

〖D〗、幼儿园中班动物睡觉科学教案1 活动目标： 了解自己常见的几种小动物的睡觉方式
，马 、狗
、牛、猫头鹰 、刺猬等，并初步了解它们的生活习性 。 能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式
。 感受动物睡觉方式的奇特有趣 ，对动物睡觉的方式感兴趣。

〖E〗
、参照辽宁省编教材《幼儿园探究式活动课程》一书科学探究领域——“动物怎样睡觉”这个活动
，我设计了本次活动 。在设计本次活动中结合我班幼儿的接受能力，我把活动目标定为了解一些常见动物的睡眠方式
。体会不同的动物所采取的睡眠方式是为了适应环境 ，保护自己。

〖F〗、幼：睡觉的时候 师：我们睡觉的时候除了打呼噜
，还要干什么？幼：盖被子，闭上眼睛 师：哦 ，小朋友说的真好
，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛 ，有些人还要打呼噜 。

《动物怎么睡觉》中班科学公开课教案

观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态
。 能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。 加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友
，增强保护动物的责任感 。 活动准备： 物质准备： 《小猪睡觉》的音乐 有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT
。

激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物 ，加深对小动物的关爱。2培养幼儿观察探索的兴趣
，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式 ，初步了解他们的生活习性 。

通过“猜影子 ”的方式播放课件
，观察发现采用“趴姿” 、“站姿
”睡觉的动物。 提问：都有哪些动物在睡觉？它是怎样睡觉的？我们来学一学
。小动物为什么这样睡觉？ 小结：小动物有的趴着睡，有的站着睡 ，都为了保护自己
，遇到危险能够迅速逃开。 『2』出示图片，了解动物特殊的睡觉方式 ，感受其奇特有趣 。

《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案1 设计意图： 动物是人类的朋友
，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上
。了解动物的生活习性 ，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动 。重在培养幼儿的保护动物意识
。激发幼儿关心
、爱护动物的情感。

幼儿园小班教案科学小动物怎样睡觉

〖A〗、小鸟用爪子紧紧抓住树干，在树枝上睡觉；老虎 、狮子都是趴在地上睡觉；鱼没有眼睑
，睁着眼睛睡觉；猫头鹰晚上捉田鼠，白天睡觉 ，睡觉的时候睁一只眼闭一只眼；青蛙在夏天的时候很少睡觉 。孩子们可以通过观察和模仿
，更好地理解这些动物的睡眠方式
。通过这个活动，我们不仅能学到很多关于动物的知识 ，还能培养孩子们的观察力和表达能力。

〖B〗
、设计意图：选取这一内容
，是因为今年我带的新小班，小班孩子刚刚入园 ，焦虑情绪严重
，不易于午睡，为了能让孩子更好的舒缓情绪 ，有效入眠保障身体健康
，所以我设计了《动物怎样睡觉》这节活动 。

〖C〗、幼儿园小班睡觉教案 篇1 设计思路： 《上床睡觉》是分享阅读中一本非常经典的读本，它主要讲了很多小动物上一张吊床去睡觉 ，直到吊床掉下来动物都住院的故事
。故事情节诙谐 、幽默，动物形象鲜明突出
，幼儿容易接受。

〖D〗、了解正确的睡眠姿势和习惯 。引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格
。活动准备：课件或小猪
、大象、老虎 、小狗
、小鹿木偶各一个 ，幼儿每人一个玩具娃娃
，摇篮曲音乐。活动过程：出示木偶，引起幼儿兴趣 ，教师讲述故事 。

〖E〗、幼儿园小班睡觉教案 篇1 活动目标：通过观看情景表演
，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具
。乐意参加歌表演 ，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。初步培养幼儿的安全意识
，提高自我保护能力 。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
。

〖F〗 、幼儿园小班睡觉教案 篇1 活动设计背景 唱歌
、跳舞都是孩子喜欢的 ，在音乐中孩子更能放松愉悦的学习。我根据孩子这一特性选取了这首《小猪睡觉》 。

幼儿园大班科学优秀教案《动物是怎样睡觉的》

〖A〗、蝙蝠：倒挂着睡
，蝙蝠是倒吊着睡觉的
。睡觉时，后肢钩住屋檐 ，身体倒挂，头朝下
，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。 仙鹤：单脚站立睡觉 。 猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉 小刺猬：变成球睡 ，刺猬睡觉时
，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形 ，棘刺直立
，鼻子稍稍露出外面
。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

〖B〗 、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉） 。教师组织幼儿个别哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿 ，集体模仿）看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是为什么呢？（为了保护自己）以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称
、睡觉姿势、并让幼儿模仿。

〖C〗 、—（闭上眼睛睡觉
，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇
。

〖D〗
、“喜爱动物”、“和动物交朋友 ”永远是孩子的天性。另外 ，午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节
，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间 ，使大脑得到充分休息，增强抵抗力
，促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时 ，不能强迫幼儿入睡 。

〖E〗 、蜂巢里
。 第二次观看幻灯片
，进行提问，集体游戏《我要睡觉》请幼儿戴上藏有动物胸饰的凳子下面 ，并变成对应的动物
，引导幼儿进行完整的

〖F〗、科学教师要加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友 ，增强保护动物的责任感。以下是我总结的幼儿园大班科学动物是怎样睡觉的说课稿
，希望可以提供给大家进行借鉴和借鉴 。 幼儿园大班科学动物是怎样睡觉的说课稿范文一 活动目标： 乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣
。