30道趣味数学题(六年级的)

有—项工程。甲、乙两队合做12天完成 ，丙 、乙两队合做20天完成
，甲
、丙两队合做15天完成 。甲、乙 、丙三队合做需多少天完成？一条公路，如果由甲队独修需30天完成 ，由乙队独修5天完成这条公路的1/4
。

求30道六年级奥数题
，急！！ 要带答案的，谢谢了。 蘇蘇蘇酥酥酥6k ★例1一个学习小组在一次数学测验中 ，小红得100分，小明得98分
，小兰得96分，小平得90分 ，平均每人多少分？ 解（100+98+96+90）÷4=96（分） 平均每人96分 。

急需50道趣味数学题！小学六年级的
。要答案。（算式） yu3650126 两个男孩各骑一辆自行车
，从相距2O英里（1英里合6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行 。在他们起步的那一瞬间 ，一辆自行车车把上的一只苍蝇
，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转向往回飞行
。

甲
、乙两人分别从相距A、B两地同时相向而行。第一次相遇距A地100千米 ，相遇后两车继续以原速前进
，到达对方出发点后，按原速返回 ，第二次相遇AB中点偏A地30千米处 。求A 、B两地的距离
。

六年级趣味数学故事400字

〖A〗、鸡兔同笼这个问题
，就是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题 。书中就是这样叙述的：今有鸡兔同笼 ，上有三十五头，下有九〖Fourteen〗
、足
，问鸡兔各几何？这四句话的意思就是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数 ，有35个头；从下方数
，有94只脚
。

〖B〗、这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时 ，他只需要将温度 、湿度
、压力等气象数据输入
，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据 ，因此模拟出气象变化图 。阿基米德有许多故事
，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了
。

〖C〗、真正的数学“天才 ”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历
”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹 ，显然是一天“画 ”一条 。奇怪的是
，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画
”出400幅“水彩画”
。天文学家告诉我们，当时地球一天仅29小时 ，一年不是365天，而是400天。

〖D〗 、数学趣味小故事 蝴蝶效应 气象学家Lorenz提出一篇论文
，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定 ，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」 。就像我们投掷骰子两次
，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

〖E〗
、俗话说：好的开始是成功的一半
。一段精心设计的教学导入好比磁石一般 ，深深地吸引着学生
，激发学生的求知欲，且有着“转轴拨弦三两声 ，未成曲调先有情 ”的效果
，对教学内容的引入和学生思维的促进有着举足轻重的作用。下面我和大家分享下几则趣味故事在数学教学中的应用 。

适合六年级的数学趣味故事(100字以上200字以内)

〖A〗、小蚂蚁的故事告诉我们，数学可以是有趣的
。通过这个故事 ，我们不仅能提高学习兴趣
，还能更好地理解数学。数学的世界就像数字城一样，充满了挑战和乐趣 。让我们一起走进这个神奇的世界 ，探索其中的奥秘
。在这个数字城的故事中，我们看到了小蚂蚁如何通过数学游戏探索未知。这样的故事不仅适合六年级的学生
，也适合所有热爱数学的人 。

〖B〗 、小蚂蚁在蚁洞里住久了，便想出去闯天下
。于是 ，它告别了朋友们
，带着一些食物走向了它十分向往的大城市。一天它来到了数字城 。小蚂蚁刚踏进城门，就被两个圆头圆脑的家伙给拦住了 ，它定眼一看
，这是两个“0”
。两个零同时说：“什么人，想进数字城？先拿出智商凭证 ，没有
，就先过了我们这一关。

〖C〗
、数学小天才的巧妙计算 在一个风和日丽的下午，六年级的数学课上 ，老师给同学们出了一个有趣的题目：“谁能快速算出1到100的所有整数之和呢？
”老师微笑着
，心里想着这足够让同学们思考一阵子了 。小明举手了。他自信满满地走到黑板前，拿起粉笔 ，开始写下他的解题过程
。

〖D〗、这是由英国哲学家罗素提出来的，他把关于集合论的一个著名悖论用故事通俗地表述出来。 1874年
，德国数学家康托尔创立了集合论，很快渗透到大部分数学分支 ，成为他们的基础 。到19世纪末
，全部数学几乎都建立在集合论是基础上了
。