幼儿园中班礼仪活动教案

中班礼仪《进餐》教案 篇1 活动目标：通过小实验
，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯
。通过情景表演 ，培养小朋友正确的进餐姿势
，饭前洗手，保持小手干净 ，桌面清洁
、卫生的良好行为习惯。在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏
，培养巩固文明进餐的好习惯 。

幼儿园中班礼仪活动教案1 【活动目标】 让幼儿学会有礼貌地接待客人
。 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。

教师说明制作方法：将毛线一端绑在牙签上，从纸杯顶部小孔穿出后拉回 ，再穿过另一个纸杯
，最后将毛线另一端绑在牙签上 。现在你们试试看吧
。『2』 幼儿两人一组制作电话并玩游戏。活动反思：本次活动因为涉及到电话这一孩子们熟悉且感兴趣的元素，因此他们的参与热情很高 ，活动效果良好 。

小山羊过桥(看图编故事)备课

本课是幼儿大班的语言活动课
，故事内容是讲两只小羊在过独木桥时，互不相让 ，然后都掉进河中
。这一节课的主要目标的培养幼儿听故事的兴趣，并让幼儿懂得与同伴相处要互相谦让
，不争吵，不打闹。在本堂课中 ，我先设讲了过桥的游戏引入课题
，激发幼儿的兴趣，关让幼儿通过过桥理解独木桥的“窄”后面埋下伏笔 。

最后 ，两只山羊都掉到河里淹死了
。这个故事告诉我们要互相谦让！小羊过桥 二『3』班 叶寅杰 晴朗的一天
，南边来了一只白羊绵绵，它想过小河上面的一座独木桥 ，到北边去吃草。北边来了一只黑羊壮壮
，它也想过独木桥，到南边去看奶奶 。但是它们谁也不让谁 ，于是吵架了。

在一个美丽的森林里
，有一条美丽的小河，河上有一座独木桥 ，桥上每次只能一个人过桥
。

因此，经常有幼儿来告状：“某某打我 ”
，“某某抢我的玩具
”……《小羊过桥》是一个以相互谦让为主题的故事，通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为 ，从而使他们产生强烈的模仿愿望
，明白相互谦让的道理。

小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目 、牛科
、羊亚科 ，是人类的家畜之一 。有毛的四腿反刍动物
，是羊毛的主要来源
。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊 。 幼儿园大班《小羊过桥》教案2 活动目的 理解故事内容，尝试创编故事结尾
。 大胆进行故事表演。

现在分两组进行游戏 ，看哪组小朋友能顺利过桥
，而且一个都不掉下来 。（幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评
。 通过看图听故事《山羊过桥》 ，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。 教师出示图片
，讲述故事 。

幼儿体育走独木桥游戏教案

幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性
。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让 ，还要学会谦让的方法。

幼儿走独木桥体育教案 篇1 活动背景 在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳
，我问他们“害怕吗？” 有的说：“这有什么好害怕的，又不高 ”；有的说：“我一开始害怕的 ，但看见他们都能跳
，我也跟着一起跳，就不害怕了！
” 。 捕捉到这个兴趣点后 ，我翻阅了许多幼教杂志。

引导幼儿正确穿布袋
。“袋鼠宝宝们
，用力跳，跳得高又远 ，跳到老师这里来。” 挑战自我《过独木桥》选取独木桥挑战
，一高一矮，鼓励勇敢跳跃 。引导幼儿尝试并克服恐惧 ，互相鼓励
。 合作跳跃 探索与同伴合作跳跃的方式
，提高协调能力。 游戏：抢红旗 通过比赛形式，进一步练习协调跳跃 。

师：哎呀 ，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥
，你们干吗？ 师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡
。 请幼儿走独木桥 ，提醒幼儿要相互谦让。 知道乱扔垃圾的害处
，教育幼儿不乱扔垃圾 。

走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力
。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路 。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子
。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走 。②要注意保护幼儿的安全。走小路目的：①练习在椅子上走过障碍 ，提高平衡能力
。

过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质
，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花 ”的各种姿态 。游戏中 ，知道寻找空地方进行活动
。

幼儿园幼儿园卓越识字山羊教案

〖A〗、两只山羊都想到对面玩
，在桥中央相遇了，它们是怎样做的？结果怎样？小朋友 ，两只山羊在桥上顶起了犄角
，结果都掉进了河里，谁也没有过去。你们说他们这样做对吗？为什么？引导幼儿说出：同伴之间不要争执 ，要礼貌相待 。

〖B〗 、教学目标：知识技能目标： 『1』认识汉字“羊
”，掌握音
、形、义
。『2』认识动物“羊”。社会适应目标： 。了解“羊 ”的用处 缺陷补偿目标： 『1』通过语言训练补偿语言缺陷 『2』通过写字训练
，补偿手眼协调缺陷
。教学重难点：认识汉字“羊
”。 。通过语言训练补偿语言缺陷
。

〖C〗 、【1】幼儿园大班识字公开课教案 教学目标：以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克
、狗、公鸡 、母鸡
、山羊、米粒 、骨头、三叶草
、猫、温暖。启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力 。

幼儿园大班《小羊过桥》教案

幼儿园大班《小羊过桥》教案1 活动目标 教育同伴之间不能争吵 、打闹 ，要懂得相互谦让。 培养幼儿听故事的兴趣
，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话 ，培养幼儿的口语表达能力
。学习词：独木桥。 能激发幼儿表演故事的兴趣
，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力 。 能分析故事情节 ，培养想象力
。

小羊过桥中班语言教案1 活动目标 理解《小羊过桥》主要内容的内容
，能看图讲述故事。 懂得同伴间要互相谦让
、不争吵、不打闹 。 教学重点 、难点 理解故事内容
。 幼儿能根据故事内容表演出来。

《三只小羊过桥》是一个关于智慧与勇气的童话故事，讲述了咩咩
、暖暖和肥肥三兄弟通过巧妙合作 ，成功化解危机并战胜恐惧的经历 。故事背景三只小羊生活在一起
，某天发现河对岸有更丰美的水草，但通往对岸的桥下住着一群声称“谁过桥就吃掉谁”的乌鸦
。许多小动物因恐惧不敢过桥 ，三只小羊决定共同面对挑战。

二）观看动画片《山羊过桥1》 幼儿观看动画片 师：让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的 。