幼儿园大班教案

幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害 ，了解细菌的藏身之处及清除方法
，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣 。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》
。活动过程：通过游戏《小手拍拍》 ，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

幼儿园大班《喜欢钟表的国王》教案合集 教案一： 设计意图：通过故事《喜欢钟表的国王》帮助幼儿认识和理解时间的重要性 。 目标：理解时间在日常生活中的重要性；建立时间概念
，并大胆表达
。 准备：PPT课件、各类废旧材料 、垃圾桶
、衣服。 过程：引出主题→欣赏故事→讨论表达→体验时间长短 。

幼儿园大班艺术活动教案《狗狗抬轿子》重点领域：艺术适合年龄班：大班活动目标情感目标：感受歌曲活泼、欢快的情绪特点，体验合作表演的乐趣。技能目标：能用动作表现小狗抬轿 、老虎神气等角色特征 ，尝试大胆演唱歌曲
。社会目标：通过游戏互动，培养团队协作意识。

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〖A〗
、引导幼儿把不同质地的纸制成的睡莲放入水盆中仔细观察 。『3』幼儿操作
。发现睡莲开放的顺序不同。『4』请它们仔细看看什么纸做的睡莲最先开放
，什么纸做的睡莲最后开放？交流实验结果『1』刚才你们发现了什么有趣的现象？『2』请个别幼儿讲述自己的发现 。

〖B〗、幼儿园教案 篇1 活动目标： 发展跑，跳 ，投掷等技能
，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量
。 体验合作游戏的快乐 ，激发对体育活动的兴趣。 通过持物绕障碍物跑的练习
，发展身体的灵敏性和协调性 。提高节奏感和观察能力
。能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。

〖C〗 、我认为本次活动设计是遵守循序渐进的原则 ，先请两个幼儿上台比较高矮
，让幼儿作为活动的主体，比起图片来更直观 ，先让幼儿自己来比较
，更能激发幼儿的学习兴趣，再来观察图片比较高矮 ，最后进行排序 。幼儿学起来是层层递进的，对高矮概念掌握的较好
，完成原先设立的目标
。

中班教案:睡莲花开

中班教案：睡莲花开1 活动目的 通过实验了解“睡莲花开 ”的原因，发现其中的奥秘。 观察“睡莲花开
”的现象 ，培养仔细观察和探索的习惯 。 活动准备 物质准备： 每3人一组
，每组一盆水，若干剪刀和质地不同的纸（图画纸、毛边纸
、蜡光纸）。

出示一纸制含苞待放的睡莲
。小朋友们想一想 ，这朵纸做的睡莲会在沙里、土里还是水里开放？『2』教师把纸睡莲分别放入装有沙 、土
、水的盆里。看、水中的睡莲怎样了？『3』念儿歌：（师）睡莲睡莲哪里开？（众）沙里它不开 。（师）睡莲睡莲哪里开？（众）土里它不开
。

同时我还发现中班孩子的折纸能力比较弱
，睡莲花折的不太平整，这也可能对实验的结果带来一定的影响 ，经过讨论后我们把“区别睡莲花和荷花” 、“认识三种纸张 ”
、“折纸的练习
”这些知识点放在了活动之前的准备环节上。 《睡莲》大班教案4 活动目的： 通过实验纸吸收水会张开
，让幼儿了解睡莲花开的原因 。

幼儿按规则配对，看看谁找得快又对
。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标 通过实验纸吸收水会张开 ，让幼儿了解睡莲花开的原因。 乐于参与活动
，养成仔细观察和探索的习惯 。 活动准备 每桌一盆水，剪刀和质地不同的纸（蜡光纸白纸.牛皮纸. 报纸等）若干
。

《睡莲》大班教案

《睡莲》大班教案1 活动目标： 欣赏莫奈的作品《睡莲》 ，感受作品中疏密、远近 、色彩所带来的意境美。 尝试用点画的方法表现睡莲的意境美，体验作画的趣味 。

大班教案 篇1 活动目标 1
。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2 。通过语言活动
，让幼儿知道种子发芽的科学知识。 3
。在尝试种植的过程中，使幼儿对种子产生探索兴趣 ，发展观察力。 活动准备 “小公鸡种豆”课件 。 字卡“空气 ”“水”“温度
”
。 比较欢快的音乐。

娇艳的睡莲张开了多彩的花冠 。 于是
，世界变得如此美丽，如此芬芳
。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 了解古代书籍的阅读方式 ，对古诗诵读活动有兴趣。 会有表情地朗诵七言绝句
，初步有顺序地摆放诗句 。 活动准备： 大图书一本，《山行》音乐磁带 ，幼儿操作材料人手一份
。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学习运用有规律
、有节奏感的图案画出美丽的服装。 启发幼儿通过想像
，设计出各种美丽的服装，培养幼儿的审美能力 。 活动准备： 各种服装图片及废旧材料制作的服装
。 各种纸、塑料袋 、剪刀
、画笔等。

《牵牛花》大班教案1 活动目标： 通过观察牵牛花的生长过程 ，让幼儿发现牵牛花的变化
，以及影响其变化的因素 。培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。 培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣
。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 能积极地与同伴交流自己的发现 ，激发进一步探索事物变化的愿望 。

幼儿园大班教案 篇4 活动目标 通过实验纸吸收水会张开，让幼儿了解睡莲花开的原因
。 乐于参与活动
，养成仔细观察和探索的习惯。 活动准备 每桌一盆水，剪刀和质地不同的纸（蜡光纸白纸.牛皮纸. 报纸等）若干 。